- VIVA/Muhammad AR
VIVA – Seiring kegiatan belajar mengajar yang terpaksa dilakukan secara jarak jauh selama pandemi, membuat risiko learning loss anak-anak semakin menguat.
Dikhawatirkan, peserta didik tidak memperoleh pembelajaran yang optimal sehingga berakibat pada kemunduran akademis dan non akademis.
Meski demikian, akselerasi pembukaan Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas harus tetap mengedepankan prinsip kehati-hatian. Termasuk, suasana pembelajaran yang efektif bagi anak baik itu saat PTM maupun pembelajaran jarak jauh (PJJ).
"Intinya (untuk transisi pembelajaran) kita harus pegang prinsip, belajar efektif adalah dalam suasana menyenangkan. Kalau dalam suasananya anak stres, banyak kritik kesalahan, maka semangat belajar menurun dan dampak belajar bisa jadi kontraproduktif," kata Psikolog, Seto Mulyadi, dalam acara Dialog Kabar Kamis bersama KCPEN, Kamis, 9 September 2021.
Sejatinya, kata Kak Seto, anak diberikan suasana rumah yang ramah anak di saat PJJ berlangsung. Sebab, anak terbiasa menjalani beragam keceriaan di sekolah bersama teman sehingga belajar tanpa tekanan.
"Orangtua harus S3 yaitu sangat sabar sekali untuk orangtua. Malah S5 (tambah) selalu senyum. Penuh keceriaan, persahabatan dengan anak jadi belajar lebih optimal," tuturnya.
Terlebih saat di sekolah, anak bisa diberi penjelasan lebih detail terkait materi pembelajarannya oleh guru. Maka dari itu, orangtua diharapkan mampu memberikan suasana yang menyenangkan agar materi pembelajaran lebih mudah dikuasai anak.
"Tercatat dari KPPPA, 13 persen anak indonesia alami depresi karena tekanan justru dari para ayah dan bunda. Jadi marilah sangat sabar sekali dan selalu senyum," ujarnya.
