Benarkah Terjadi Learning Loss selama Pandemi COVID-19?

Sudah dua tahun pandemi berlangsung, model pembelajaran ini, membuka banyak tabir, khususnya infrastruktur yang masih belum memadai, banyak siswa miskin yang belum mampu memiliki alat komunikasi untuk belajar daring, terutama di daerah-daerah 3T.

Pemerintah harusnya fokus pada permasalahan tersebut, bukannya meluncurkan kurikulum yang katanya sama saja dengan K13 hanya ada perubahan sedikit. Kalau demikan, mengapa tidak memakai saja K13 sehingga dana serta energi yang ada dipusatkan untuk memperbaiki infrastruktur, meningkatkan mutu guru ketimbang mempermasalahkan learning loss yang belum terbukti benar adanya.